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[DVD]生涯歌い続けられる歌声の基礎を育てる合唱指導～国分寺第三中学校・齋藤智子先生の声楽メソッド 2 音程とリズム感の確立＆曲づくり

[レーベル]ジャパンライム [規格]M40-2

■指導・解説：齋藤智子（東京都国分寺市立第三中学校合唱部
顧問）
■実技：東京都国分寺市立第三中学校合唱部

パナムジカコード

DVJL12B

単価

8,800円※値引き対象外

数量：

	曲目	作曲者名
1	■音程とリズム感を養う練習
2	＊コーリューブンゲン（2度の確認）
3	＊コンコーネ１番（音階で歌った後、ma,me,mi,mo,muで歌う）
4	◎音程とリズム感の確立について
5	■段階的に仕上げる曲づくり（新曲を演奏するために）
6	《こころようたえ》作詞：一倉宏／作曲：信長貴富
7	＊STEP1　曲の全体像をつかもう！（パート練習→Tutti(1)）
8	＊STEP2　正しい音程で演奏しよう！（パート練習→Tutti(2)）
9	◎曲づくりについて
10	＊STEP3　記号に従い曲想をつけよう！（パート練習→Tutti(3)）
11	＊STEP4　指導者が考える曲想をつくろう！
12	～コンクールや演奏会のために～（パート練習→Tutti(4)）
13	◎音合わせ（表現）について
14	■おわりに

■音程とリズム感を養う練習

作曲者：

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：
＊コーリューブンゲン（2度の確認）

作曲者：

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：
＊コンコーネ１番（音階で歌った後、ma,me,mi,mo,muで歌う）

作曲者：

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：
◎音程とリズム感の確立について

作曲者：

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：
■段階的に仕上げる曲づくり（新曲を演奏するために）

作曲者：

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

《こころようたえ》作詞：一倉宏／作曲：信長貴富

作曲者：

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：
＊STEP1　曲の全体像をつかもう！（パート練習→Tutti(1)）

作曲者：

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：
＊STEP2　正しい音程で演奏しよう！（パート練習→Tutti(2)）

作曲者：

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：
◎曲づくりについて

作曲者：

編曲者：

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作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：
＊STEP3　記号に従い曲想をつけよう！（パート練習→Tutti(3)）

作曲者：

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

＊STEP4　指導者が考える曲想をつくろう！

作曲者：

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

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伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：
～コンクールや演奏会のために～（パート練習→Tutti(4)）

作曲者：

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：
◎音合わせ（表現）について

作曲者：

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：
■おわりに

作曲者：

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：